Histoire de Genève et de sa région
Le dernier roi du Lac
Le tome 3
Un album de littérature jeunesse sous forme de récit graphique racontant l'Histoire de Genève et de sa région.
Le troisième tome d'une collection de 6 épisodes :
Le dernier roi du Lac, 970-1035.
J’avais un royaume
Un royaume verdoyant qui avait un lac en son cœur,
Un royaume magnifique qui faisait ma fierté, mon bonheur,
Un royaume puissant, sur tout le pourtour du Léman,
Sur lequel j’avais appris à veiller, alors que je n’étais qu’un enfant.
J’étais roi
Je suis né un brumeux matin de grand froid,
Et les mauvais présages de l’an 1000 ont fait voler en éclats,
Mon royaume oublié, disparu, balayé, dont j’ai été le dernier roi
Sans famille, maudit, fainéant a-t-on dit de moi,
Je suis Rodolphe III
Le tome 3 s’attache à dresser le portrait du dernier roi du Lac, l’ultime souverain du royaume de Bourgogne ayant pour centre le Lac Léman. Homme au destin particulier, Rodolphe III est le dernier de sa lignée. Cette absence d’héritier provoquera sa perte et la disparition de son royaume. Cet homme tourmenté qui a vécu l’an 1000 sur les confins du Léman nous raconte sa vie en rimes avec une charge poétique touchante qui met en lumière son époque et sa famille. Sa tante n’est autre que la grande impératrice Adélaïde, femme d’Otton I et mère d’Otton II, au pouvoir jusqu’au règne de son petit-fils Otton III. C’est une femme au destin remarquable et à la destinée extraordinaire, l’opposé de son neveu, à la figure d’anti-héros. Ce règne charnière explique le rattachement de la région au Saint Empire Romain Germanique qui marquera le territoire pour des siècles.
Un livre ludique pour une aventure interactive
Interactif et ludique, le récit graphique est suivi d'une dizaine de "pages-jeux" clôturant l'ouvrage. Le jeune lecteur est amené, à la suite de sa lecture, à suivre les aventures d'une jeune apprentie archéologue, GENEViève, en quête des traces laissées par les Hommes du passé dans sa région, afin de résoudre l'énigme propre à chaque tome.
Geneviève invite petits et grands à découvrir les trésors des parchemins de la région : initiation à la paléographie, à l'art de l'enluminure et à la symbolique des couleurs au Moyen Age aident à comprendre l'héritage culturel de cette époque,
encore bien vivant aujourd'hui.
Texte et
illustrations
Lydie Meynet
Le projet, les écoles
Un cadeau aux enfants et à leur famille
Ce livre est offert par le Pôle Métropolitain du Genevois français et les huit communautés de communes qui le composent à toutes les écoles primaires publiques de leur territoire.
Ce sont donc 132 écoles de Haute-Savoie et de l'Ain qui reçoivent un jeu de classe
en juin 2025.
Côté suisse, le livre est promu par l'Association des Communes Genevoises
dans chaque commune du canton.
Le livre est à destination des Petits et des Grands de 7 à 77 ans.
L'objectif de l'opération est de rendre le livre accessible à tous les habitants.
Le livre peut être utilisé dans une séquence d'apprentissage à l'école,
afin de faire connaître l'Histoire de la région
mais aussi de mener un projet interdisciplinaire en français,
arts visuels, géographie de l'espace proche...
.
Pour faciliter son utilisation en classe, une médiation culturelle est à disposition des enseignants et des médiathèques.
Atelier sur le tome 3 : l’enluminure et la symbolique des couleurs au Moyen Age :
changements et permanences de nos perceptions.
Lien avec le PER suisse : Histoire 7/8P, Thème 1 Le Moyen Age, module 9 : les Arts
Lien avec le programme scolaire français Histoire cycle 3 : Thème 2 : Le temps des rois.
.
À partir de la comparaison des drapeaux suisse et savoyard avec l’auteure, les enfants
sont amenés à réfléchir au sens de ces drapeaux et à ce qu’ils nous apprennent de
notre Histoire. Ils sont ensuite invités à faire part de leurs représentations des
couleurs avant de tirer au sort une des six couleurs de l’héraldique : rouge, bleu,
jaune, vert, noir et blanc. Chaque couleur correspond à une équipe travaillant sur
un dossier documentaire lui correspondant : origine et technique de création du
pigment coloré, enluminure et symbolique de la couleur au Moyen Age… Une fois
leur étude terminée, ils sont invités à réaliser une partie des armoiries de leur ville
(ou commune ou équipe de foot préférée…) et d’en trouver la signification. L’atelier
se termine par la mise en commun des travaux des équipes et la reconstitution de
l’armoirie complète de leur ville.
Une variante de cet atelier est possible sur le thème de la famille et de l’arbre
généalogique.
Vous pouvez remplir le formulaire de contact de la page d'accueil pour plus d'informations.
Pour les enseignants qui le souhaitent
